Irma Perea Henze

Sobre mí

Doctorado en Comunicación por la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla en España, (2012), Maestría en Educación Ambiental por la Universidad de Guadalajara (2001). Profesora de tiempo completo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua, México. Ha sido docente del Tecnológico de Monterrey y titular en el área de investigación del Centro de Estudios Superiores Elizabeth Seton. Cuenta con Perfil PRODEP. Autora de artículos en publicaciones con arbitraje como Synthesis (Uach), Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados del Tecnológico de Monterrey, y Actualidades Pedagógicas (2013). Autora del libro “Influencia de los contenidos de las nuevas pantallas en la formación de niños y adolescentes” (2012). Coautora de los libros “Estrategias de mensajes mediáticos en la era digital Medionautas en el imperio de la imagen”; publicado por Pearson Educación en 2010; “Tecnologías mediáticas en nativos digitales y su impacto en las aulas”, y “Análisis del Discurso noticioso. Influencia del componente sintáctico en la comprensión del contenido informativo”, en 2013. Ha participado en diferentes proyectos de investigación entre los que se destacan: Derechos reproductivos de las mujeres 1995), Mujeres privadas de su libertad (2004); Agenda Azul de las Mujeres (2005); Factores detonantes de la violencia desde el enfoque de seguridad ciudadana, derechos humanos y perspectiva de género y su repercusión en la violencia, en conjunto con la Presidencia Municipal; Rediseño curricular del plan de estudios del programa educativo Periodismo, entre otros. Ha sido consejera técnica en la Facultad de Filosofía y Letras en dos ocasiones. Miembro activo del Cuerpo Académico UACH-CA-112 Comunicación Global, Cultura Mediática y Tecnologías en la Sociedad de la Información. Pertenece a la Red de género y Medio Ambiente (REGMA); a la Red Iberoamericana de Comunicación, a la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación. Ha dirigido más de 123 tesis de investigación de nivel licenciatura y posgrado en diferentes instituciones educativas.