Miguel Villa de Gregorio
Pais España Adscripción Institucional Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física. Facultad de Educación. Universidad Complutense de Madrid
Deja tu Mensaje
Sobre mí
Profesor asociado en la Facultad de Educación (UCM), y docente de Educación Física en las etapas de Secundaria y Bachillerato. Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Licenciado en C.C. del Deporte, y Diplomado en Magisterio de Educación Física. Máster Universitario en Alto Rendimiento Deportivo. Entrenador Nacional de Atletismo y de Natación.
Actividad, proyectos y publicaciones
Líneas de investigación:
1. Relaciones entre el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) y el trastorno en el desarrollo de la coordinación (TDC) en la edad escolar en Educación Física.
2. Estudios de género y actividad física
Grupos de investigación:
Estudios de Género y Actividad Física. Facultad de Educación. Universidad Complutense de Madrid
Proyectos de investigación:
Proyecto I+D+I (colaborador): RELACIONES DE GÉNERO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.
ESTRATEGIAS, A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA, PARA PROMOVER
INTERACCIONES DE EQUIDAD LIBRES DE VIOLENCIA E INTIMIDACIÓN (ReGeES)
Proyectos de innovación docente:
- RESILIENCIA Y GÉNERO EN ETAPA DE CONFINAMIENTO Y/O NUEVA NORMALIDAD:PREPARACIÓN DE UN PROGRAMA EXPRESIVO CORPORAL INTEGRADOR PARA MEJORAR ELESTADO EMOCIONAL Y SUPERACIÓN DE SITUACIONES ADVERSAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. PROYECTO INNOVA-DOCENCIA. UCM. 2020-2021.
- CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UNA GUÍA PRACTICA DE METODOLOGÍA APS PARA DESARROLLAR EN EL ALUMNADO UNIVERSITARIO COMPETENCIAS EN LA AYUDA COMUNITARIA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO. PROYECTO APRENDIZAJE-SERVIVIO. UCM 20-21.
Publicaciones científicas:
Villa, M., Ruiz, L.M., & Barriopedro, M.I. (2019). Análisis de las relaciones entre el trastorno en el desarrollo de la coordinación (TDC/DCD) y el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en la edad escolar. [MJ1] Retos, 36, 625-632. https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.68502
Villa, M., Barriopedro, M.I, & Ruiz, L.M. (2020). Motor competence difficulties and attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD) among secondary students. Cuadernos de Psicología del Deporte, 20 (2), 47-62.