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Salvador Montaner-Villalba

Pais España Adscripción Institucional Universitat Politècnica de València

Sobre mí

Dr. en Filologías Extranjeras, especializado en el ámbito de la Enseñanza de Lenguas asistida por Ordenador.

Profesor asociado de inglés para fines específicos en la UPV al tiempo que compagina con la formación al profesorado en TIC y Metodologías activas en Educación, y la docencia del inglés en la Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.

Actividad, proyectos y publicaciones

Montaner Villalba, S. (2020). Aplicación del Blogging para mejorar la producción escrita en inglés en el enfoque AICLE en Educación Secundaria Obligatoria en España: Investigación-Acción. Mauritius: Editorial Académica Española, pp. 287

 

Montaner Villalba, S. (2017). La competencia en producción escrita en inglés mediante el Blogging: Mejora de vocabulario técnico de la lengua inglesa en el Blogging. Munich: VDM Verlag, pp. 220

Montaner, S. (2019). La Competencia en Producción Escrita en lengua inglesa mediante el Blogging en el enfoque AICLE en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: Estudio del Caso, en Juan de Dios Martínez Agudo, Mª Guadalupe de la Maya Retamar & Rafael Alejo González (eds.), Educación Bilingüe a Debate. Práctica, Investigación y Formación del Profesorado, Badajoz: Universidad de Extremadura, 52-63

 

Montaner, S. (2019) Critical Thinking and Written Production in the EFL classroom through Blogging, en Oliver Holz, Nesrin Oruç Ertürk, Fiona Shelton, Vana Chiou (eds.) Equality and Education International Insights, Münster: Waxmann, 167-178

Montaner, S.  (2020). EFL Written Competence through Twitter in Mobile version in compulsory secondary education, Global Journal of Foreign Language Teaching, 10(2), 101-110. DOI: https://doi.org/10.18844/gjflt.v10i2.4665  

Montaner, S. (2019) Competencia en producción escrita en inglés para fines específicos mediante el Blogging en un entorno de Aprendizaje Basado en Proyectos, en Revista de Lenguas para fines específicos, 25(2), pp.173-192

Montaner, S.; Lander, B.; Morgana, V.; Leier, V.; Selwood, J.; Einum, E. & Redondo, S.E. (2020). CMC and MALL Unite, in Karen-Margrete Frederiksen et al. (Eds.), CALL for widening participation: short papers from EUROCALL 2020 (pp. 247-252). Research-publishing.net. https://doi.org/10.14705/rpnet.2020.48.1196   

Llamamientos y colaboraciones

Me interesa la Innovación en Educación.