CÓD.N01-S01-C-102 ONLINE

Card Magic as a convenient tool for the public awareness and understanding of Quantum Computing basics

Even though the world is navigating nowadays through the pandemic seas, one must not forget the main problem ahead: Climate Change, nor two of the main technology and science cornerstones that will be encountered in the near future: Artificial Intelligence and Quantum Computing. These two advances will certainly be very relevant for future pandemics, for climate change fight, and for other Society improvements, as gathered in the seventeen Sustainable Develpments Goals.

However, neither Artificial Intelligence nor Quantum Computing are easy to assess and understand, both by the general public and by highly educated individuals besides a small group of people. Our purpose here is to bring some light to the basics of Quantum Computing, so even ane elementary school student may understand it.

Classical computing deals with ones and zeros: bits. However, bits are either one or zero. In Quantum Computing, one deals also with ones and zeroes, but instead of bits one has qubits: they may be one and zero at the same time (one may bring here the famous Schödinger’s Cat thought experiment).

Playing cards are especially useful to explain and teach classical and computer science, because the four suits are either red or black, so there is an equivalence with zeroes and ones in bits and qubits.

Our group has already created a few card magic tricks and games to improve the understanding of basic quantum mechanical principles, e.g., the Principle of Superpositon, or modern, 21st-century futuristic techniques, like Quantum Cryptography by means of particle or photon entangles pairs.

In this communication we will present new tricks and games that may allow young people and citizens of all ages to assess what quantum computing is about. Quantum gates and quantum operators, along with quantum effects, will our target. All mixed with some fair doses of fun and humor.

We will also review earlier attempts to use card magic to understand quantum mechanics, quantum computing and quantum cryptography, and assess their strong points and also their drawbacks.

Finally, we will provide links to short videos about card magic games targeted to science-oriented students and adults. Indeed may people are intrigued when seeing a playing card case – it is kind of an attractor for attention, something our Society lacks more often. One must note that, on the contrary, a few people reject card magic – or all kinds of magic, even though presented as the art of illusion, rather that a technique to deceive.

 

Palabras clave

Card magic public awareness of science quantum computing science communication

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Preguntas y comentarios al autor/es

Hay 5 comentarios en esta ponencia

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      Pablo Parra Valero

      Comentó el 11/12/2020 a las 23:13:20

      Enhorabuena por toda vuestra estupenda labor. Por si queréis algún día ampliar vuestra colección
      sobre juegos, trucos, curiosidades y actividades con la Tabla Periódica os envío este enlace: https://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html A simple vista y desde vuestra amplia experiencia ¿Cómo debería ser el juego ideal basado en esta propuesta sobre los métodos de visualización de información?

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      Miquel Duran Portas

      Comentó el 11/12/2020 a las 07:17:39

      Gracias por el comentario. Pues sí, estamos intentando incorporar profesores del ámbito de ciencias sociales en nuestro equipo, aunque debo comentar que no es fácil. En la universidad existe una fuerte diferencia de formas de trabajo y tradiciones entre los ámbitos científico y de ciencias sociales, que en el caso de mi universidad se amplifica debido a la separación física existente ya que cada ámbito está en un campus distinto separado varios kilómetros.

      De hecho, en el último proyecto que hemos presentado para su posible financiación, se ha incorporado profesorado de ciencias humanas. Y en algún momento hemos contado con la colaboración de profesores de economía. En los encuentros de Ciencia, Magia y Educación ha habido profesionales que no eran del ámbito científico-tecnológico (ver #ecme17 #ecme15 y #microecme).

      Y dada la actual importancia de la conexión entre magia y neurociencia, la incorporación de personas del ámbito de la psicología no es tan solo conveniente, sino necesaria.

      Responder

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      Miquel Duran Portas

      Comentó el 11/12/2020 a las 07:17:17

      Gracias por el comentario. Pues sí, estamos intentando incorporar profesores del ámbito de ciencias sociales en nuestro equipo, aunque debo comentar que no es fácil. En la universidad existe una fuerte diferencia de formas de trabajo y tradiciones entre los ámbitos científico y de ciencias sociales, que en el caso de mi universidad se amplifica debido a la separación física existente ya que cada ámbito está en un campus distinto separado varios kilómetros.

      De hecho, en el último proyecto que hemos presentado para su posible financiación, se ha incorporado profesorado de ciencias humanas. Y en algún momento hemos contado con la colaboración de profesores de economía. En los encuentros de Ciencia, Magia y Educación ha habido profesionales que no eran del ámbito científico-tecnológico (ver #ecme17 #ecme15 y #microecme).

      Y dada la actual importancia de la conexión entre magia y neurociencia, la incorporación de personas del ámbito de la psicología no es tan solo conveniente, sino necesaria.

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      Samuel López Carril

      Comentó el 11/12/2020 a las 02:19:47

      Estimados autores,

      He pasado un buen rato viendo el vídeo de Miquel y Fernando. Enhorabuena por la presentación tan dinámica y original, así como la base de la propuesta en sí: acercar conceptos complejos a través de la magia. Tal y como sugerían, he visitado su blog, visionando algunos de los vídeos de juegos :)

      Siento curiosidad en relación a si han incorporado o van a incorporar profesorado del área de las ciencias sociales a sus red. ¿Podrían darme más información al respecto así como una cifra del profesorado total que está inmerso actualmente en su proyecto/red?

      Dejo el link de su blog escrito para el resto de asistentes:

      https://magsci.eu/

      Un saludo y gracias por adelantado por su tiempo,

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