Práticas Pedagógicas Inovadoras – Metodologia centrada na Diversidade

Nos dias de hoje, com uma sociedade cada vez mais multicultural, justifica-se plenamente um conhecimento prévio das orientações e especificidades culturais das pessoas e daí a pertinência e relevância de incluir-se no plano formativo as temáticas da multiculturalidade, diversidade cultural, interculturalidade, comunicação e competência cultural, e despertar o interesse dos estudantes para os conceitos fundamentais e sua praticidade no contacto com pessoas diversas.

O curso de Serviço Social forma profissionais que, no geral, no âmbito da sua atividade, vão interagir com pessoas de diferentes origens: diferentes culturas, hábitos, costumes, tradições, normas, valores e religiões, daí a relevância de aprofundamento e contato com estas  na formação dos estudantes de Serviço Social, no sentido de provocar temáticas.

Pretende-se, com este trabalho, dar a conhecer as principais atividades pedagógicas inovadoras a introduzir na UC Intervenção na área da Diversidade e da Interculturalidade da Licenciatura em Serviço Social da Universidade Lusófona.

Cremos que as Práticas pedagógicas inovadoras propostas a desenvolver, no presente ano letivo, permitirá de uma forma plena e eficaz a transmissão dos conhecimentos através das novas tecnologias disponíveis, bem como permite proporcionar a todos os estudantes de Serviço Social a oportunidade de desenvolver capacidades de comunicação, relação, destreza, sensibilidade, criatividade, reflexão, inquietação e inovação desenvolvendo em simultâneo, uma postura crítica e proativa face ao Outro culturalmente diferente e a um mundo cada vez mais plural.

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