RELACIONES FAMILIARES, ECONOMICAS Y DE SALUD DESDE LA PERSPECTIVA DE UNIVERSITARIOS ANTE EL COVID 19

En este documento se presentan resultados de una investigación cualitativa realizada con alumnos universitarios del grado de Contaduría, para rescatar la situación de vida durante la pandemia. El objetivo general del estudio fue comprender las circunstancias económicas, familiares y de salud de alumnos universitarios en la pandemia. La situación que se vive actualmente como consecuencia de la pandemia, ha trastocado la vida de los seres humanos a nivel global, eso ha llevado a crear nuevas formas de convivencia y adecuación de las dinámicas de vida que ha influido de manera directa en la educación y en particular en los alumnos que se encuentran cursando una licenciatura, que es la población de estudio de esta investigación. El Centro Universitario de la Costa Sur es un centro regional universitario que forma parte de la red de la Universidad de Guadalajara. A esta institución acuden jóvenes de 25 municipios que abarcan la región Costa Sur y Sierra de Amula, del estado de Jalisco, México. El sustento teórico es sociológico, estructurado en una interpretación hermenéutica para dar respuesta a las preguntas planteadas por la población de estudio. La metodología es cualitativa, para lo cual se diseñó una guía de entrevista con las siguientes categorías y subcategorías para el análisis: 1. condiciones familiares a) relación con mi papá, mamá, hermanos, abuelos, b) con quién vivo y descripción de mi casa, c) cómo contribuyo al trabajo en casa; 2- condiciones de salud propias y de la familia, a) enfermedades propias y en la familia, b) discapacidad o personas bajo su cuidado, c) emergencias en la familia, d) dificultades en la convivencia familiar; 3- condiciones económicas, a) trabajo, dónde, cuántos días a la semana, b) situación económica en la familia, c) quiénes aportan al ingreso familiar.  Se aplicó del mes de abril a octubre de 2020, conforme se recibió la información se procedió a la interpretación de la misma, a través de la identificación de marcadores comunes encontrados en el discurso del alumno y se fueron construyendo las mismas. Dentro de los hallazgos se identificaron las situaciones que viven los alumnos y como se han vivenciado las relaciones al interior de sus familias, en algunos hogares se propició mayor comunicación y convivencia, en otros se agudizaron los problemas previamente existentes; en cuanto a las condiciones de salud algunos alumnos refieren cómo han sufrido en casa con la presencia de enfermos de Covid y esta situación se ve reflejada en la dinámica de la familia, estrés incipiente, al inicio de la pandemia.

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