Vivir en sociedad con las Herramientas Web para potencializar la Inteligencia Colectiva

La percepción que tenemos los seres humanos como sujetos sociales dentro de una sociedad, la Sociedad del conocimiento ha generado cambios y ha modificado la apreciación que tenemos del entorno y los escenarios educativos y es así como en este año de la emergencia sanitaria ha surgido y crecido la posibilidad de estudiar utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que son las herramientas Web potencializando las inteligencias colectivas. Frente a esta problemática sanitaria propiciada por el COVID, las instituciones educativas tuvieron que contar con las herramientas Web como aliadas y mediadoras en el proceso educativo, lo que permitió corroborar una vez que las herramientas Web o TIC son importantes en el aprendizaje, generando nuevos espacios de aprendizaje. El proyecto de investigación, fue planteado con el fin atender la pregunta de investigación ¿Cómo las Herramientas Web, pueden potencializar el desarrollo de las inteligencias colectivas? La incorporación de estas  herramientas han aportado en el desarrollo de las practicas pedagógicas de los profesores y estudiantes,  permitiendo generar otro tipo de reflexiones como herramientas mediadoras en el proceso educativo que  permiten fortalecer las competencias, el aprendizaje colaborativo y cooperativo lo cual ha potencializado el trabajo en grupo, evolucionando de una manera vertiginosa para vivir en la sociedad del conocimiento que cada vez requiere de estudiantes y profesores más activos y competitivos en el manejo de herramientas web. Como objetivo se propuso Identificar las herramientas web que permitieron potencializan el desarrollo de las inteligencias colectivas, cuyo origen existe desde el tiempo en que los seres humanos poblaron la tierra y de alguna forma se organizaron. Sin embargo, en los últimos años el concepto ha tomado nuevo impulso a raíz del rápido desarrollo de las TIC, que permiten una colaboración más rápida, eficiente y horizontal. De igual manera el conocimiento que se ha generado ha actuado de manera colectiva con diversos grados de inteligencia, y desde algunas perspectivas. Entonces la Inteligencia Colectiva se constituyó en un campo donde prima la sabiduría, los pensamientos propios de cada sujeto social, las intencionalidades que se buscan con el fin de identificar, conocer y contribuir con las necesidades que se pueden presentar en la sociedad del conocimiento.  Este proyecto se trabajó con el enfoque metodológico de tipo cualitativo, ya que se quiso conocer sobre la realidad que circunda a la comunidad educativa, mediante la observación realizada y los resultados obtenidos a través de los instrumentos implementados para la recolección de información. Como resultado se observó que las competencias, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes, valores, emociones y motivaciones que cada uno de los estudiantes y profesores coloco a disposición en los diversos escenarios y contextos educativos, fue importante para hacer frente a las particularidades de cada situación que se presentó en la institución educativa de educación superior la Uptc, con la aplicabilidad de  herramientas web para potencializar el desarrollo de las inteligencias colectivas.

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