Francisco José Ruiz Rey

Sobre mí

Doctor en Ciencias de la Educación por la UNED en el año 2011, licenciado en Ciencias Exactas por la Universidad de

Málaga en el año 1987, experto en el uso de Internet y sus aplicaciones por la UNED, miembro del Panel de evaluadores 

EDUTEC, miembro del consejo de redacción de revistas digitales, profesor tutor del INTEF, profesor de Enseñanza

Secundaria en enseñanza de adultos y profesor asociado de la universidad de Málaga en el departamento de Didáctica de 

la Matemática, Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales. La labor investigadora se centra en la

implementación efectiva del uso de las nuevas tecnologías en el aula, teniendo experiencia relevante en la formación de

profesores en el uso de herramientas de la Web 2.0, el manejo educativo de pizarras digitales interactivas y el uso

de dispositivos móviles. El investigador ha asistido de forma continuada a jornadas y congresos relacionados con

tecnología educativa, en los que ha sido ponente y colaborador en mesas de expertos. Por otra parte el investigador

dispone de artículos, libros y capítulos de libros de carácter educativo.

Actividad, proyectos y publicaciones

• Investigador en SICA del grupo SEJ462: INVESTIGACIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN.

• Experto en el Panel Internacional de Investigación en Tecnología Educativa (PI2TE) durante los años 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 y 2017 realizando valoraciones y evaluaciones afines a sus líneas de investigación.

• Formador Docente en Puerto Ayacucho (Venezuela) en el uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación. (Febrero de 2013).

• Colaborador en el Proyecto de Innovación Educativa “Los entornos de aprendizaje (PLES) para la adquisición de competencias en el marco de la EEES” (convocatoria 2010-12, código: PIE10-030).

• Miembro de Innovaguía, un colectivo Internacional de carácter interdisciplinario que trabaja en las áreas de docencia, investigación e innovación educativa.

• Profesor invitado honorario en la Universidad de Río Cuarto (Córdoba, Argentina) para impartir un taller de nuevas tecnologías aplicadas a la educación en entornos universitarios (Septiembre de 2016).

• Evaluador del artículo “Qué podemos aprender de nuestros estudiantes? Reflexiones en torno al uso de las gráficas” en la revista Educación Matemática (México). Marzo de 2018.

• Estancia de investigación en la universidad de Incheon (Corea del Sur) durante el mes de Julio de 2017.

• Revisor de la “Revista Practicum (REP) Revista para el desarrollo del Practicum y las Prácticas Externas” durante el año 2018.

• Evaluador del SEPIE de proyectos ERASMUS durante los meses de Abril, Mayo y Junio de 2019.

• Estancia de investigación en la Universidad de Utah-Valley durante el mes de Agosto de 2019.

• Evaluador del artículo “Modelos de aprendizaje virtuales presenciales en lecto-escritura: Dinámicas de un contexto educativo” en la revista Horizontes Pedagógicos (Colombia). Julio de 2019.

• Miembro del comité científico del III Congreso Virtual Internacional V Congreso Virtual Iberoamericano sobre recursos innovadores (Noviembre de 2019).

• Investigador en el proyecto de investigación educativa “Enseñando las ciencias sociales al revés experiencias de aprendizaje activo en el aula, laboratorios practicum con la metodología “The Flipped Classroom” (Desde el

  28/10/2017 al 30/09/2019). PIE17-080.

• Coordinador de la publicación de libro “Tecnologías para la formación de profesionales en educación” de la Editorial Dykinson con ISBN: 978-84-1324-391-7.