La educación inclusiva constituye un desafío en sí misma ya que con ella se pretende alcanzar una escuela basada en la equidad y en la normalización de la diversidad. Estamos hablando de un gran proyecto que trata de construir una educación que rechace cualquier tipo de exclusión educativa y que potencie la participación y el aprendizaje equitativo. La escuela tiene que configurarse como un espacio cuya cultura, políticas y prácticas se orienten a favorecer la participación plena y un aprendizaje personalizado al más alto nivel y rendimiento posible. Para conseguir esta trasformación es necesario dedicar, tiempo, esfuerzos y recursos y al que solo se llegará a través de la reflexión, el consenso y la acción. Por todo ello este simposio sobre Equidad y atención a la diversidad: en busca de una educación inclusiva ( N1-S6) tiene como objetivo dar a conocer propuestas de trabajo, experiencias y buenas prácticas educativas que propicien una respuesta de calidad e igualdad de oportunidades ofreciendo a cada alumno/a lo que precise en función de sus características y necesidades educativa.
Descriptores del simposio:
- Dificultades y trastornos del aprendizaje
- Educación integrada, inclusiva y segregada.
- Atención a la diversidad (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, Necesidades Educativas Especiales, Altas capacidades, etc.)
- Programas de intervención de ámbito educativo
- Programas de intervención de ámbito laboral-profesional
