El presente estudio tuvo como objetivo discutir las representaciones sociales elaboradas por las académicas en la Universidad Autónoma de Nayarit en torno al trabajo laboral y familiar. La metodología fue cuanti-cualitativa; para la recolección de información cualitativa se aplicó una entrevista semiestructurada con la finalidad de establecer una comunicación con académicas que permitiera el diálogo entre entrevistada y entrevistadora a partir de preguntas indicativas. Las principales categorías guías de la entrevista se refirieron a las actividades llevadas a cabo para hacer posible el trabajo académico de la universidad y el trabajo del hogar, el tiempo dedicado a cada uno, la valoración de los aspectos simbólicos del problema de la investigación y la valoración de sí misma en ambos espacios. Aunque el presente documento se refiere a las representaciones de las académicas obtenidas a través de la técnica cualitativa, en algún tema se complementa con información obtenida a través de la técnica cuantitativa. En este sentido se estableció una cuota de 100 unidades muestrales a partir de los criterios de categoría laboral, estado conyugal, edad y dependientes. La aplicación de los cuestionarios de la muestra se realizó en las diversas áreas del conocimiento de la universidad, de manera proporcional. Los resultados muestran que las académicas se enfrentan a un escenario donde la identidad de la mujer se define a partir de los mandatos asignados por la sociedad patriarcal en torno a la maternidad, la crianza y el cuidado, pero la incorporación al trabajo universitario representa la posibilidad de pensarse más allá de ese mandato. La incorporación de las mujeres a las universidades ha dejado intacta la división sexual del trabajo, pero les ha agregado actividades. Se sugiere ampliar las investigaciones en torno a la universidad como institución capaz de diseñar una nueva distribución de responsabilidades familiares entre el personal académico, hombres y mujeres, para hacer posible la igualdad sustantiva.
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Rocío Diez Ros
Comentó el 13/12/2020 a las 17:18:25
Buenos días,
también yo quisiera felicitarles por su aportación. Mi pregunta también va ligeramente en la línea de las de mis compañeras. ¿Las diferencias más significativas se dan entre mujeres con o sin pareja? ¿entre mujeres con o sin hijas e hijos? ¿Entre mujeres y hombres?
Muchas gracias
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María del Refugio Navarro Hernández
Comentó el 13/12/2020 a las 19:46:51
Buen día, gracias por tu pregunta Rocío, las mujeres sin pareja tienen una mayor margen de decisión en tanto las mujeres casadas no, más aun, cargan con la presión del esposo, encontramos también que hay más mujeres divorciadas que hombres, los hombres necesitan la "estabilidad" que le proporciona la mujer en el hogar, mientras que las mujeres optan por la separación.
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LOURDES CONSUELO Pacheco Ladrón de Guevara
Comentó el 10/12/2020 a las 20:21:06
Hola, María
Gracias por la pregunta. Sí se consideraron los porcentajes de las mujeres/hombres en el papel docente, puesto que las mujeres son el 43% de todo el profesorado universitario. En cuanto a Planes de Igualdad apenas se están implementando.
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LOURDES CONSUELO Pacheco Ladrón de Guevara
Comentó el 10/12/2020 a las 20:06:50
Hola, María. Gracias por la pregunta. Te comento que sí hemos tomado en cuenta el porcentaje de mujeres/hombres en el papel docente. A nivel de todo el país, las mujeres representan el 43% del profesorado universitario. En cuanto a las entrevistas, se realizó una selección para incluir a mujeres casadas o en situación de pareja, con o sin hijos, con o sin otros dependientes emocionales y económicos. En México apenas se está discutiendo un Sistema Nacional de Cuidados que le otorga responsabilidades al Estado.
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Andrea Dominguez García
Comentó el 10/12/2020 a las 12:31:48
Buenos días, en primer lugar les felicito por la presentación y por el trabajo realizado. Me gustaría saber si han entrevistado a participantes de una misma categoría profesional o de diferentes categorías profesionales (profesorado, directores/as de departamento, investigadoras). Por otra parte, me gustaría saber si en las universidades mexicanas hay alguna legislación en materia de conciliación que de alguna forma pueda utilizar el profesorado.
Muchas gracias y un saludo.
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MARIA CARREIRO
Comentó el 10/12/2020 a las 12:00:59
Deseo felicitarles por la presentación y la investigación realizada.
Quisiera preguntar si han considerado en el trabajo desarrollado el porcentaje de mujeres/hombres en el papel docente, y también si todas las mujeres entrevistadas estaban casadas, si eran madres, y de no ser así, en qué porcentaje se producían estas circunstancias.
Otra cuestión sería si en la universidad existe algún tipo de planteamiento para mejorar las relaciones de igualdad de género, como un plan de igualdad, o algún tipo de código de buenas prácticas.
Gracias.
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