Este trabajo muestra la emergencia de los estudios de Economía en Uruguay y su evolución en el siglo XX y XXI. Se describe el desarrollo de la formación en Economía en los estudios universitarios en Uruguay, como parte de la formación en otras disciplinas primero y como estudios específicos después con la creación de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de la República y los sucesivos planes de estudio que fueron implementados en esta Facultad.
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Jimena Hurtado
Comentó el 11/12/2020 a las 01:59:50
Gracias Luis, muy interesante. En particular, me llamó la atención la estrecha conexión con los estudios de contabilidad y la respuesta que le dabas a Estrella al respecto sobre la necesidad de manejar la creciente actividad comercial.
Quería preguntarte si nos puedes contar si había algún autor / corriente o perspectiva que haya sido particularmente influyente durante el siglo XIX. ¿Juegan los debates políticos algún rol en los temas que se enseñan en la cátedra de economía política?
También, sobre la última gráfica que presentas, ¿qué explicaría esa U invertida en el número de economistas en tiempos recientes?
Gracias.
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Klaudijo Klaser
Comentó el 10/12/2020 a las 17:08:58
Dear Profesor Cáceres Artía,
than you for your presentation on the development of the economic education in Uruguay. I would like to add a follow up to the question of Professor Palma Martos. In particular, how much is your Faculty internationalised, also compared to the private universities you mentioned at the beginning. Do you have any data about foreigner students or professors for example? Or on your students and professor going abroad to integrate their studies?
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Luis María Cáceres Artía
Comentó el 10/12/2020 a las 17:22:34
Hi Klaudijo, as I mentioned in the answer to Professor Palma, the number of Uruguayan economists studying abroad has been raising dramatically in the last decades. I need to explore a little bit more to give you a more accurate response.
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Francisco Manuel Parejo Moruno
Comentó el 10/12/2020 a las 16:13:22
Hola Luis. Muy interesante tu presentación. Tengo una pregunta muy concreta. Haces referencia a la creación en 1832 de una cátedra de estudios superiores en Economía Política (otra en Derecho, creo recordar). Quería saber qué manuales de referencia había asociados a la cátedra de Economía Política, para el estudio de esta disciplina, y en su caso que influencias (en cuanto a autores, escuelas de pensamiento, etc.) hubo en el rumbo inicial de dicha cátedra. Un saludo y muchas gracias por tu interesante presentación.
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Luis María Cáceres Artía
Comentó el 10/12/2020 a las 17:18:38
Hola Francisco, muy interesante tu pregunta. Necesito explorar un poco más para darte una respuesta adecuada. Prometo hacerlo. Saludos
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Estrella Trincado Aznar
Comentó el 10/12/2020 a las 12:50:51
Muchas gracias por tu presentación Luis. La cátedra de derecho público y economía política aparece muy tempranamente en Uruguay, en 1832, a pesar de no haber entonces estudios de economía. ¿Quién influyó en la institución de esa cátedra?
Por otra parte, parece que los estudios de contabilidad, más pragmáticos, llevan a la creación de la escuela de comercio y en 1932 se crea la Facultad de Ciencias económicas y administración con gran impronta de los estudios de contabilidad. ¿Porqué crees que tienen tanta importancia los estudios de contabilidad en Uruguay - y creo que en toda Latinoamérica -, algo que se mantiene hasta 1954 con el título de contador-economista, y hasta finales del siglo XX? Por último la influencia de la CEPAL en los profesores de economía ¿fue absoluta? ¿o hubo profesores que defendían otras teorías?
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Luis María Cáceres Artía
Comentó el 10/12/2020 a las 17:17:17
Hola Estrella, muy interesantes tus preguntas. Necesito explorar un poco más para darte una respuesta completa. Respecto a la emergencia de. los estudios de contabilidad entiendo que guarda relación con un crecimiento importante de la actividad económica hacia fines del siglo XIX (en Uruguay un período de un gran crecimiento asociado a las exportaciones, Montevideo la capital con un puerto muy activo) y la necesidad de preparar técnicos que fueran capaces de organizar la actividad empresarial. Esto fue generando una influencia importante en la formación universitaria. Paralelamente no parecía haber una demanda igual de potente de formación académica en Economía, algo que parece haber cambiado en la segunda mitad del siglo XX cuando aparecieron demandas crecientes de explicar los fenómenos económicos que vivía el país (estancamiento, inflación, etc). La influencia de la perspectiva no era absoluta pero era muy importante. El presencia del pensamiento más liberal en la formación universitaria en Economía fue menos potente que en otros países, por ej, Chile.
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LUIS PALMA MARTOS
Comentó el 09/12/2020 a las 14:21:31
Gracias, Luis, por tu presentación. ¿Cuál es el grado de relación en materia de doctorado, actualmente, con universidades españolas? ¿y con los EE.UU?
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Luis María Cáceres Artía
Comentó el 10/12/2020 a las 17:06:23
Gracias Luis. El número de graduados realizando estudios de doctorado fuera de Uruguay ha crecido mucho en las últimas dos o 3 décadas. No puedo contestar con exactitud tu pregunta, pero estimo que es mayor la cantidad de doctorados en EEUU. Averiguaré. Saludos
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