TikTok como escenario idóneo para el Contenido Generado por el Usuario (CGU): el caso de #RatatouilleMusical

La irrupción de la Web 2.0 propició una vorágine evolutiva en la que la población se vió inmiscuida. Con los años, y sin haber cesado el ritmo de las transformaciones, podemos identificar nuevas dinámicas comunicativas y sociales. 

Uno de los principales cambios fue la dilución de la frontera entre productores y consumidores. Las nuevas estructuras comunicativas permiten una mayor participación por parte de los usuarios, llegando en ocasiones a desdibujar los roles preestablecidos. En este nuevo contexto, aparecen con fuerza nuevas fórmulas narrativas de carácter colaborativo y expandidas a través de diversas plataformas y medios. Surge en este punto el Contenido Generado por el Usuario (CGU) que “engloba todos aquellos formatos de contenido, disponibles a través de redes sociales […] creados y distribuidos por uno o varios individuos no profesionales” (Fernández Castrillo, 2014). La intercreatividad adquiere un papel fundamental en el CGU, en tanto su objetivo principal es la construcción y creación de productos originales, de forma cooperativa y descentralizada. 

TikTok es una red social sustentada en la (co)creación de vídeos de formatos cortos. Los usuarios de esta red “dejan de ser receptores pasivos” para convertirse en “los protagonistas de una infinidad de challenges” Quiroz, 2020). Teniendo esto en cuenta, y comprendiendo que su misión es “inspirar la creatividad”, es lógico suponer que podría convertirse en una plataforma idónea para las narrativas transmedia y el CGU. 

El objetivo de esta investigación es determinar el potencial de TikTok como escenario o plataforma para nuevas narrativas (transmedia y crossmedia), a partir del caso de #RatatouilleMusical. Para ello, se analizará el origen de los contenidos vinculados al hashtag, así como la relación del mismo con el mundo transmedia (Scolari y Establés, 2017) de Ratatouille. Por tanto, la investigación se sustenta en una metodología cualitativa (Fernández, 2006) descriptiva y exploratoria, articulada a través del estudio de caso. 

El 11 de agosto la usuaria @._ejaccs compartió una canción que había creado de forma jocosa y divertida inspirada en la película “Ratatouille” (2007), de Pixar y Walt Disney Pictures. La publicación se viralizó y la canción fue usada en más de 15.000 vídeos. Esta publicación llegó a manos del compositor y productor Daniel Mertzlutt quien la versiona convirtiéndola en el final de un ficticio musical sobre Ratatouille. A finales de octubre aparece un nuevo usuario en TikTok @.ratatouillemusical, invitando a todo tipo de artistas a producir el musical (una adaptación de la película original). Desde ese momento, miles de usuarios han trabajado desarrollando de forma online aspectos como las canciones, la escenografía, el vestuario, el maquillaje…  El 21 de noviembre la cuenta oficial de Pixar compartió una fotografía de Remy, cuyo pie de foto era una estrofa de la primera canción surgida en TikTok. 

Queda latente el potencial que tiene TikTok, siendo una red social reciente, en la planificación estratégica de las nuevas dinámicas audiovisuales y comunicativas. Este trabajo aborda las oportunidades teniendo en cuenta la calidad de las producciones y su impacto.

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