En el escenario actual de la educación superior impone una serie de desafíos vinculados a la evaluación de la calidad educativa e incorporación de medidas con el fin a mejorar la permanencia del alumnado en las instituciones de educación superior, siendo el rendimiento académico y su desvinculación universitaria, como problemas emergentes que requieren la implementación de medidas, fundamentalmente a su ingreso a la universidad. El presente trabajo es de carácter descriptivo y explicativo del antes y durante la implementación del programa de Tutorías entre pares bajo modalidad virtual debido a la declaratoria de emergencia nacional por la pandemia COVID-19. Los resultados muestran que el 97.67% de los estudiantes beneficiarios del programa de tutorías entre pares bajo la modalidad virtual, han logrado aprobar sus asignaturas, mostrando como esta estrategia metodológica es una alternativa clave de acompañamiento académico en Carreras de Contabilidad.
Palabras clave
Ponencia Online
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Jorge Luis García Bacuilima
Comentó el 11/12/2020 a las 18:56:22
Estimado Mariano, muchas gracias por la pregunta, si realmente fue mejor de lo esperado y el trabajo que realizaron los estudiantes de los niveles superiores para ayudar a los de niveles inferiores fue extraordinario, logro frenar el índice de deserción, muchos de los estudiantes que siguieron mencionaron que si no se hubiera realizado las tutorías entre pares podrían haberse retirado de la universidad hasta que regrese la normalidad.
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Mariano González García
Comentó el 11/12/2020 a las 17:05:05
Buenas tardes,
En primer lugar me gustaría felicitarle por la ponencia y me gustaría preguntar que como indica que los resultados muestran que el 97.67% de los estudiantes beneficiarios del programa de tutorías entre pares bajo la modalidad virtual han logrado aprobar sus asignaturas, ¿si los resultados han sido mejor de lo esperado si no se hubieran realizado de manera virtual?
Un saludo
Mariano González García
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Jorge Luis García Bacuilima
Comentó el 11/12/2020 a las 18:57:01
Estimado Mariano, muchas gracias por la pregunta, si realmente fue mejor de lo esperado y el trabajo que realizaron los estudiantes de los niveles superiores para ayudar a los de niveles inferiores fue extraordinario, logro frenar el índice de deserción, muchos de los estudiantes que siguieron mencionaron que si no se hubiera realizado las tutorías entre pares podrían haberse retirado de la universidad hasta que regrese la normalidad.
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